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排球少年人物:100多名校長一起上防溺水課,2019年金華市中小學防溺水專項教育啟動

排球女将迅雷下载 www.pqpjg.icu 金華新聞網5月24日消息 金華日報記者 胡婷 

5月24日上午,在蘭溪市振興小學游泳池邊上,100多名校長上了堂防溺水課,2019年金華市中小學防溺水專項教育啟動儀式在這里召開。各縣(市、區)教育分管負責人,市直屬學校分管負責人和蘭溪市各大學校校長,一起群策群力,打好防溺水的攻堅戰。

溺水:我市學生非正常死亡頭號殺手

隨著高溫季節的到來、學生暑假的來臨,又到了一年一度的溺水多發期。5月,海南瓊海市、江西九江市、廣東東莞市、湖北松滋市等地相繼發生溺水事故,造成19名學生溺水死亡。國務院教育督導委員會辦公室先后發布2019年第1號、第2號預警,提醒各地行政部門織牢防溺水“安全網”,堅決防范溺水事故發生,確保學生安全。

浙中水鄉河流湖泊交織、山塘水庫密布。然而很多地方沒有設立禁止游泳的警示牌,也沒有救生器材,很容易發生溺水事故。記者從市教育局了解到,溺水仍是我市學生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故主要發生在小學階段,從歷年統計數據來看,農村小學男生和外來務工人員隨遷子女是發生溺水事故的高危群體。

從時間上來看,暑假、節假日、放學是發生溺水事故的主要時段,特別是7月初至7月中下旬,是溺水死亡的高發時段,在學校之外,監管存在盲點。夏日炎炎,親水是孩子的天性,一旦孩子安全意識淡漠、家庭對孩子缺乏有效監管,就埋下了溺水的安全隱患。

雖然防溺水任務艱巨,但磐安縣實現了學生溺水事故七年“零發生”。在啟動儀式上,磐安縣教育局交流了防溺水經驗,聯席部門和鄉鎮的基礎防護責任,教育系統和學校的教育管理責任,學生家長的安全監護責任,三大責任缺一不可,共同構建防溺水的鐵壁銅墻。

不慎落水,采用大字漂姿勢浮在水面

學校:將防溺水安全教育變得繽紛快樂

“天氣這么熱,我們下水游泳吧。”

“老師說過,不能在不熟悉的水域玩水。”

“老師現在又不在,沒關系的。”

于是兩名男孩下水游泳、戲水,突然一名男孩溺水,同伴趕緊去救,也被拉入水中……

蘭溪市振興小學防溺水班隊課

這是蘭溪市振興小學的學生們表演的防溺水班隊課,情景再現了溺水事故的發生。有人溺水如何施救?學校體育老師、“振興鐵人”吳為云,用鐵桿、衣服、礦泉水瓶等道具,現場展示了如何救人。

無獨有偶,婺城小學的孩子們也編排了防溺水節目,將防溺水知識巧妙地融合進舞蹈、合唱、時裝秀、快板等節目中。針對學生的表現欲望,每年5月,學校聯系社區和各行政村,為孩子們爭取表演的機會和舞臺。“在嚴肅沉重的防溺水話題中尋找孩子的共鳴點,將防溺水安全教育變得繽紛快樂,更利于孩子接受。”婺城小學校長王政卿分享道。

雖然防溺水大多發生在校外,但學校是防溺水安全教育宣傳的一線、是和家長溝通的橋梁。啟動儀式上,在蘭溪市振興小學游泳池,市游泳協會的專業教練給這100多所學校的校長們上了堂防溺水課,從用樹枝、書包等工具施救,到岸上的心肺復蘇,完整表演了防溺水應急救援演練。

“你醒一醒。”“溺水者”沒有意識,迅速清除他的口腔異物,將下顎抬起,保持氣道通暢,并判斷頸動脈和呼吸。采用跪姿,兩乳之間按壓30次。然后捏住對方鼻子,對著口中吹氣兩次。如果還沒有反應,重復按壓30次、吹氣兩次。

有校長上前體驗了一把??此萍虻サ畝?,要做到位卻不容易,手臂沒有伸直,不是用肩膀的力量下壓。按壓手法也不能忽視,正確的手法是雙手重疊,上手扣下手指縫,下手指翹起。按壓的頻率和按壓深度都有學問,按壓頻率為100~120次/分,按壓深度為5厘米左右。

校長上防溺水課

家長:在防溺水安全過程中起巨大作用

如何讓防溺水意識入耳、入腦、入心,需要技巧,也是門技術活。

“孩子走近水庫。”家長收到信息提醒后,馬上打電話勸說孩子離開。

這個“黑科技”是蘭溪推出的家校合一學生安全防護信息化工程。只要孩子戴上“智能學生證”, 學校和家長通過APP可實時查看孩子的位置信息。家長還可以設置“電子圍欄”功能,當孩子的活動行程突破設置的安全區域時,家長會接收到來自APP的警告信息。

大量溺水案例表明,學生發生溺水事件往往是在放假期間,家長在防溺水安全過程中起到巨大的作用,特別是長達兩個月的暑假里。但有的家長防溺水意識淡漠,放任孩子玩水,有的家長則忙于工作疏于陪伴,沒有對孩子進行有效監管。

如何讓家長有防溺水安全意識,將家長納入防溺水工作中來,各地教育部門和學校絞盡腦汁。

結合“學生安全千萬家”走訪活動,發動教師暑假前后進門入戶,指導家長加強子女安全教育管理,家訪要求100%覆蓋。

學校向家長發放《致全國中小學生家長的一封信》,并要求家長認真學習信件的相關內容,學校收回回執、保存備案。為了讓家長充分閱讀防溺水知識,婺城小學更是“強勢”要求家長逐字逐句朗讀,老師走入家長親自見證,實在不能當面見證的,要求家長將學習視頻發給班主任,并獲得通過。

對防溺水的重點人群重點關注。東道主蘭溪有4200多名聯村導師,為留守兒童和外來建設者子女開展課外輔導、興趣培養、安全宣講。

合力:共同構筑防溺水的鐵壁銅墻

5月23日,浙江省首屆“大手拉小手 防溺不松手”防溺水宣講活動走進婺城區紅湖路小學,為1000余名學生宣講防溺水知識。

從2017年5月至2018年8月,泳協的志愿者進校園舉辦了66場防溺水實訓講座,免費發放《防溺水手冊》6萬多本,直接受益學生達到6萬多人次。同時,和本報等媒體一起開辟防溺水專欄、編寫防溺水資料,并到泳人比較多的山塘水庫邊宣傳、分發。

每一起溺亡事故,都是家庭的破裂,人倫的慘劇,社會的傷疤。防溺水和每個人息息相關,同樣要求全社會的力量參與進來,政府、學校、家長、學生、社會,一個都不能少,才能全方位、全時域防止溺水甚至是溺亡事故。

防溺水工作如何形成合力,聯防聯控必不可少。尤其是發揮水務部門、鄉鎮(街道)、社區、行政村的作用,對危險水域開展排查治理,設立警示牌、放置救生設施、建立志愿者巡邏隊伍。

防溺水最好的辦法是會游泳,學游泳離不開游泳池。為了讓孩子掌握游泳技能、有安全玩水的地方,全市各地加大游泳池建設力度,不少學校修建簡易游泳池,或者可拆裝游泳池。拿磐安來說,磐安中學、尖山小學、大盤中心校等學校先后建成游泳池,2017年磐安縣游泳館建成投入使用,讓學生暑期游泳有了安全的去處。近兩年,蘭溪市在柏社中學、蘭八中等6所學校建設拆裝式游泳池,今年又將新建3個拆裝式游泳池。2018年,磐安和蘭溪都將游泳列入體育中考項目。

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